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  • 借用英文电影,优化高中英语教学效果 日期:2013-03-20 00:07:30 点击:64 好评:0

    创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源,积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等,拓展学生学习和运用英语的渠道。因此,我们可以开设经典英文电影赏析课,用以优化高中英语教学效果,让学生们在轻松、愉悦的氛围中学习英语,他们会显得更加专注,更加认...

  • 高三英语复习教学模式初探 日期:2013-03-20 00:07:10 点击:162 好评:0

    高三英语复习教学大体分四个阶段,六个环节。既阶段侧重,层次推进,又实时渗透,环环紧扣。 一、四阶段模式 (一)语法词汇复习。用一到两个月的时间,以词汇语法开道扫清整个高三复习障碍。我们在上英语早自习时或上英语课前要求学生大声朗读和背诵每单元英语课文,并复习...

  • 构建和谐的英语课堂促进学生和谐的发展 日期:2013-03-20 00:06:40 点击:180 好评:0

    一、努力创造良好的师生关系,营造和谐的学习环境 和谐的教学环境是学生自主发展的基...

  • 以趣促学——略论调动高中生英语学习兴趣的有效途径 日期:2013-03-20 00:06:19 点击:162 好评:0

    一、采用个性化的新课导入 独具匠心、饶有个性的新课导入是一门非常重要教学艺术,对于任何一个学科而言,都是不可缺少的。教师如果将新课的导入设计得充满趣味性,就一定能够从诸多维度激发、调动学生的好奇心和求知欲,进而促使他尽快地融入到具体的学习活动中去。优秀的新...

  • 浅谈如何提高高中英语课堂效率 日期:2013-03-20 00:05:53 点击:173 好评:0

    目前,普通高中英语课程标准对英语教学提出了新的挑战。体现了教育目标从关注语言转向对人的教育,强调对学生终生学习能力的培养。在课程目标中不仅提出了语言技能和语言知识方面的级别目标要求,还提出了对学习策略,文化意识和情感态度等方面的级别要求,使语言学习目标的...

  • 新课标下高中英语听力教学探讨 日期:2013-03-20 00:05:21 点击:106 好评:0

    一般的传统教学方法基本上就是听录音对答案然后再听一成不变、机械乏味的教学三步曲。以上的做法表明教师在有意识地培养学生的听力理解水平,而且给学生提供大量的听力实践机会,这使得学生的整体听力水平有所提高,并且取得了一定范围内的效果。但是,问题是客观性存在的。...

  • 新课程下高中英语教学反思 日期:2013-03-20 00:03:07 点击:97 好评:0

    外语学习不同于母语学习过程,情感是外语学习过程的一个重要的方面。而一般情况下婴儿学习母语是自然社会中一种自然状态,语言学习则不同,倾向于情感表达。而外语学习则涉及到诸多方面。例如:角色转换,甚至涉及到伦理道德等方面的问题。 高中英语课程改革应贯彻落实新的外...

  • 浅谈中学英语写作教学 日期:2013-03-20 00:00:48 点击:154 好评:0

    关键词:写作;教学;能力;写作技能 在中学英语教学中,写作相对于其他能力训练几乎是最弱的。随着素质教育的深入开展,加之近年来国家对学生能力培养的要求日趋提高,更加注重学以致用的实用性,作为英语教学中四项基本技能训练之一的写作教学越来越被人们所重视。如果说提...

  • 浅议英语小组竞赛计分教学 日期:2013-03-20 00:00:26 点击:171 好评:0

    关键词: 英语小组竞赛计分教学;参与度;高效课堂 学生、家长、老师都有这样的疑问:孩子的单词词组句型甚至课文都会背了,为什么孩子的英语还只是停留在及格左右,而且孩子根本不会英语对话,甚至都听不懂老师在说什么。其实不是孩子少学习了什么,主要的原因是学的东西没...

  • 论高中英语作文的量变与质变 日期:2013-03-19 23:59:50 点击:58 好评:0

    一、量的积累 骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。语言的学习贵在坚持和积累,尤其是第二语言的学习,学生更需要注重词汇、优美词句的积累。 1.系统性的记忆词汇 任何一篇文章都其主题与中心思想,学生应该围绕这一中心展开自己的论述,这时就需要借助一些词汇、词组、...

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