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  • 中小学生理性弱势学生群体受体育教育的现状研究 日期:2013-01-22 10:13:17 点击:189 好评:0

    二、中小学生理性弱势学生群体体育教育的现状 1.生理性弱势学生群体参与体育课的情况。在调查中发现,生理性弱势学生群体因为身体存在这样或那样的问题,有的只是偶尔参加体育活动,占52.7%;也有些学生为了改进或弥补某些生理上的缺陷,增加体能,经常参加体育活动,占41.34...

  • 多球练习在网球教学中的运用 日期:2013-01-22 10:04:21 点击:141 好评:0

    二、多球练习的方法 1.肩腕力量练习。挥空拍首先可以起到热身的效果,肩与腕处于关节处,位置特殊,常常扭动受伤,应该特殊注意。再练习的过程中还应该检测击球的爆发力,多球练习的主要作用是训练运动员的各部位力量,但是在自身力量没有达到一定程度上时,不得随意使用挥空...

  • 对中小学体育教育现状的一点思考 日期:2013-01-22 09:57:29 点击:130 好评:0

    第一,正确定义健康,摆正体育活动的地位,让学生明白为何动。不少同学认为,自己本身没有大病或很少生病,说明自己很健康,可以不参加或少参加体育锻炼。这种理解显然是错误的。联合国卫生组织宪章这样指出健康的内涵:健康不仅是一个人没有症状或疾病表现的状态,而且指一...

  • 寻找体育改革的勃勃生机 日期:2013-01-02 22:15:45 点击:172 好评:0

    1.农村学校的学生跟城市学校的学生相比,质朴、勤劳、勇敢,不怕脏、不怕累,有利于开展一些培养学生意志力的体育项目,来促进学生的团结合作。 2.农村学校的学生对一些传统民间的体育游戏都有较多了解,并可结合农村收获时节的忙碌景象进行情景教学。 3.农村学校附近多有阡...

  • 浅论体育课堂教学中“课课”练 日期:2012-12-13 12:34:06 点击:109 好评:0

    一、课课练体育教学创新的重要性 提高学生能力,实现体育教学的有效性,首先必须要让学生主动参与体育课堂,激发学生进行体育锻炼的兴趣和积极性。创造开放和谐的教学环境,努力营造积极向上、生动活泼的体育教学氛围,让学生轻松愉悦地加入到体育学习中来,进行锻炼运动,...

  • 中小学体育课有效教学的制约因素与解决对策 日期:2012-12-06 10:48:48 点击:190 好评:0

    1.体育课的课程目标设置缺乏科学性与合理性。目前,许多中小学体育教师本着对学生负责的态度,将体育课程的教学目标设置的过于细致和繁琐,几乎在每个环节都设置了相应的内容,学生自主发挥的空间非常少,因此,造成了学生成为体育任务完成者的局面,学生被动接受课程内容的...

  • 手指手腕力量的强化训练手段 日期:2012-11-27 12:37:18 点击:185 好评:0

    与平时做俯卧撑一样做好准备动作,但手掌的位置和方向稍微改变一下。五指并拢,两手与肩同宽朝内相对放好,同时要求掌心空出,不和地面接触(但不是十指着地),其他练习方法和普通俯卧撑一样(见图3)。这个练习对提高手指力量和手腕关节柔韧性有很大帮助,但对于女生和手...

  • 中学生立定跳远补偿性体能素质训练实践研究 日期:2012-11-27 12:36:39 点击:206 好评:0

    指体育教师根据课堂学练项目的要求和特点,设计出适合本课堂、与健康相关、与学练项目动作技术相关并互为匹配的身体素质练习或活动。它以补充、完善和发展为目的,对技术的学习和掌握起着补偿性的重大作用。 二、立定跳远环节受力分析 从立定跳远的动作过程来看,在整个动作...

  • 浅谈初中生体育兴趣的培养 日期:2012-08-26 10:21:40 点击:217 好评:0

    2、初中生的体育兴趣的特点 初中学生由于年龄的特点,他们的体育兴趣比较广泛,但容易发生转变。由于受到教师教学水平、各学校体育传统项目的开展和个人体育专长以及本身体育成绩的影响,一部分学生开始有了体育的某一方面的兴趣。由于生理上的成熟度不一样,使得初中男女学...

  • 走出多媒体应用的误区 营造有效地理课堂 日期:2012-08-15 11:03:08 点击:181 好评:0

    ⒈多媒体课件使用机械化,无法完全适应千变万化的课堂教学 众所周知,教学过程是一个动态的变化过程,常常会出现一些不可预见的情况。而目前的我们使用的地理多媒体课件都是教师课前精心制作好的,只能适用于某一特定的教学情境,短时间内无法根据课堂的实际教学进行调整,...

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