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  • 初中地理课如何让学生“动” 日期:2012-11-23 09:25:10 点击:98 好评:0

    2.学会收集信息,让学生动口 现代信息技术应用于初中地理课堂,可培养学生的信息素养,使地理教学及当今社会形势及经济发展紧密联系。如上巴西一课前,要求学生通过各种媒体大量收集与课程相关的地理信息,经过整理后让学生在课堂内交流。有的学生收集巴西的国旗:绿色长方形,中央...

  • 浅谈地理教学与课堂调控 日期:2012-10-06 10:23:21 点击:176 好评:0

    首先,教师要克服教学方法模式化的倾向,追求教法的新颖性,以新颖的形式激发学生的求知欲,使之保持稳定的注意力。当前,地理课堂教学要建立以学生主动参与活动为主的新模式,确实把学生置于教学的主体位置。教师不能越俎代庖地代替学生学习,而应重在诱导、引导、指导,让...

  • 浅析昼夜长短的变化 日期:2012-05-27 09:57:42 点击:181 好评:0

    地球上昼夜长短的季节变化,是由于太阳直射点在纬度上的周年变化引起的。由于黄赤交角的存在,地球公转过程中太阳直射点会南北移动, 引起昼...

  • 论地图在地理教学中的作用 日期:2012-05-17 20:22:15 点击:195 好评:0

    只要使地图和教材紧密联系起来,就能使教学做到生动具体,概念深刻,这样不仅能帮助学生理解、 记忆,而且也能培养学生分析问题和解决问题的能力。因此,在教学中使用好地图对地理教学有很好的促进作用。 一、地图在地理教学中的作用 对于一名地理教师来说,要想能灵活地在...

  • 初中地理教材之版本比较研究——以初中地理实验教科书人教版、星 日期:2012-05-17 19:54:57 点击:112 好评:0

    1.人教版和湘教版以章节的形式呈现教学内容的结构体系;星球版则是以单元课的形式呈现教学内容的结构体系,编写时试图每一课用一课时来完成,但在教师教学实际操作中,有些课用一课时难以完成,而有些课一课时完成却很轻松。 2.分析人教版、湘教版、星球版章(单元)节(课...

  • 用理论指导地理教学 日期:2011-12-06 23:42:40 点击:119 好评:0

    关键词:地理教学 生机 高考 一、转变观念,提高认识,加强管理 地理学科是中学阶段的一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养和思想教育于一体,对学生的全面发展和素质的提高,其优势地位是别的学科不可取代的。作为直接耕耘于中学地理教育阵地的每一位成员,在目前...

  • 地理课堂教学中渗透忧患意识 日期:2011-11-22 23:45:14 点击:142 好评:0

    其次,忧患意识教育是很有必要。①当代中学生忧患意识缺失。历经改革开放三十年,中国经济飞速发展,取得了举世瞩目的成就,人民生活水平也得到了大幅度提高,目前已基本告别温饱而向小康迈进。作为独生子女的当代中学生,从小就衣食无忧,尽享改革开放成果,加之处于家庭金字塔的塔...

  • 在地理教学中培养学生的创造性思维 日期:2011-11-09 22:12:14 点击:247 好评:0

    2.大力倡导和实施能激发学生创造性的教育。教师教育观念的转变是实施素质教育的立足点。时代的发展要求人们去思考传统教育的得与失,要求大力倡导和实施创造性教育。因此必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是由教师单向灌输知识,忽视...

  • 地理探究性学习中的逻辑推理任务 日期:2011-11-09 21:50:44 点击:71 好评:0

    教无定法,教师可以根据自己面对的实际情况决定采用什么样的方法来设计和展开教学过程,大体来说,逻辑推理任务教学的开展主要有以下环节: ①背景知识的学习:最好是以实例(或案例)的形式,以便于学生接受。 ②教学内容的选择:教师应该结合本学科的特点,利用教材内容或...

  • 城市的发展与中学地理教学之间的关系 日期:2011-10-31 00:08:49 点击:162 好评:0

    作为一名中学地理教师更能理解城市发展的意义,能够从地理学科的角度看城市发展与人类活动的关系。地理学科公认的特性有二:一是综合性,二是区域性。通过地理课堂教学,应当让学生认识到地理学的研究对象是一个物质系统,这个物质系统是综合的、多种多样的、互相联系、互相...

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