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构建班级自主管理的有效措施

时间:2012年07月30日来源:职称论文网 作者:admin 点击:
  【关键词】有效,措施,管理,自主,班级,构建,

  2.民主推选班长、副班长

 
  “火车跑得快,全靠车头带”,在推选班长时,我放手让学生进行民主选举。先由各小组推出候选人,再由全班共同投票。事实上,学生推选出来的班长和副班长果然不负众望,他们不仅有较好的学习成绩、有服务班级的热心,还有出众的工作能力,能带领班委会开展好班级的日常管理。
 
  3.竞争上岗,组建班委
 
  除了班长、副班长是推荐产生,班委会的其他主要成员如学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员、文艺委员等都由学生毛遂自荐,竞争上岗。经全班学生民主投票后,最终组成班委会。这样就使有才能并愿意为班级服务的学生能够有机会为班级更好地服务。由于得到了同学的支持和信任,他们上岗后就会积极地开动头脑,充分发挥自己的能力,管理好班级。选举班委会的过程中,全班学生共同参与,同样也调动了他们管理班级的积极性,他们也会对班委会的工作给予配合,并发挥监督的作用。
 
  二、制定切实可行的班规制度
 
  “没有规矩,不成方圆。”让学生对班级进行自主管理同样如此,同样需要一套完整、细致、个性化的班规制度。为发挥学生的主动性,培养学生的自主管理能力,我在与学生一起学习学校相关的规章制度、《 中学生行为准则 》和《 中学生日常行为规范 》之后,就让他们自己制定切实可行的班规制度,内容包括日常行为规范、班级管理条例和每日学习常规。制定之后公布于教室内,号召全体学生一起遵守,相互学习、相互监督,共同树立良好的班风,养成良好的生活学习习惯。
 
  1.严格执行班级的规章制度
 
  班级的规章制度制定得再好,如果不执行,那就是一纸空文。因此,在学生自主管理班级的过程中,严格执行相关制度是非常必要的。对此班委会做到每天有记录,每周有总结,每月有考评。具体来说,就是值日班干每天都对照班规进行检查,发现好人好事及时加以表扬,对违反班级制度的行为立即制止,并做好记录。每周由各值周小组进行总结。全班性地评分则每月一次,在主题班会上公布考评结果。每位学生的操行得分由班委会给出,而班委会成员的得分则由全体同学共同给出。从而形成了互相监督、共同进步的管理效果。
 
  2.用名人警句激励学生
 
  除了有班规制度的硬性管理,更多的还是需要柔性管理,比如班主任对学生的关爱,学生中先进榜样的示范和激励,等等。如何让班级制度和要求更好地内化为学生的自觉行动呢?我认为在教室内醒目的地方悬挂与读书、遵纪有关的名言警句是个不错的方法。加上用黑板报、宣传栏等进行宣传,就能比较有效地营造一个充满浓郁文化气息、团结向上的班级氛围。
 
  总之,让学生自主管理班级,有利于学生健康成长,有利于他们步入社会后的长远发展,如果我们每位班主任能在这个方面去多开展研究,一定会使我们的班级管理工作提升到一个新的台阶。
 
  (作者单位:滕州市滕西中学,山东 滕州,277500)


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