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心理健康教育的一些有益探究

时间:2012年07月09日来源:职称论文网 作者:admin 点击:
  【关键词】探究,有益,一些,健康教育,心理,

 二、心理健康教育的途径

 
  1.以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在自己的学科教学中。在所任教数学课堂上,我和孩子们无时不在进行情感的交流和心灵的沟通,特别注重挖掘数学教材中有利于培养学生良好心理素质的因素,通过巧妙的设计,组织丰富活动,产生了共鸣,积极推进了心理健康教育。我觉得,这样对学生的影响是长远的。
 
  2.教给学生学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应,梢酝ü胂蟆⒆谱⒁饬Α⒌髡粑⑻逵疃⑻衾帧⒊琛⒃亩痢⑺醯确椒ǖ鹘诜潘伞
 
  3.教给学生学会谈心。要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心等。
 
  4.教给学生心理发泄,学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助。我很尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己。
 
  5.丰富班级文化,积极推进心理健康教育。我主要通过开展丰富多彩的班级文化,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏精神等。在潜移默化中培养学生良好的心理素质。
 
  6.及时联系家长。引导学生家长关心子女的心理健康,是对学生进行心理教育的重要方式。家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量。一些学生身上存在心理障碍,比如说谎、无理取闹等行为。由于认识的片面性,不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法——斥责打骂,而不是让孩子把心理话说出来,不是了解孩子真实的想法,再相机提出一些处理办法或意见供其参考,这样很不利于孩子的心理健康发展。一旦发现学生心理有缺陷,我们就应即刻与家长联系做到及时矫正,引导孩子热爱学习、热爱生活、热爱科学、关心社会、帮助他人,培养孩子的责任感、独立性、自尊心和自制力,养成乐观进取的精神。总之,班主任教师和家长对孩子的未来预期要抱有理性的态度。
 
  7.利用各种途径,进行心理教育。如利用各种报刊杂志的有关文章,对学生进行积极心理品质培养与教育;给学生看一些有关心理健康教育的电视节目等。
 
  由于掌握好学生心理知识,遵循学生心理发展规律,在实践中灵活运用心理教育规律,与家庭、社会紧密联系,我对学生进行心理健康教育获得了良好成效,学生身心方面得到了健康发展,学习成绩也有了较大提高。
 
  (作者单位:537121广西贵港市覃塘区覃塘镇龙岭小学)


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